人工智能无法代替教师，人工智能无法代替教师的例子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人工智能无法代替教师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人工智能无法代替教师的解答，让我们一起看看吧。

从教育学论述人工智能能否取代教师职业？

教师是不能够完全被人工智能技术所取代的学生们的教育离不开教师，即便是人工智能技术不断发展，也难以取代教师的地位，首先我们要考虑的问题是采用人工智能技术的教学，其实是不能够做到和老师一样，能够和学生们进行深度的互动的，人工智能技术捕获不了学生们的情感，不能和学生们做深层次的精神交流。

人工智能技术出现后，教师真的会被取代吗？

不能。主要如下:

1、因为每个学生都是不同的，人工智能无法做到对学生的个性化教育，它可以辅助老师的教学，而非替代。

2、人工智能可以通过技术手段再现各种各样的知识，但人与人之间的情感交流是无法复制的，它无法取代教师对学生非智力因素的影响和教育。

互联网与人工智能下的教师发展？

互联网带来的“泛在教育”给教师们带来了挑战；互联网带来的视频时代、图像时代、催生的“图像人”给教师们带来了挑战；人工智能带来的智能校园建设、在线学习教育平台、智能教育助理也给教师们带来了挑战。

有了人工智能，教师工作的70%的机械工作将会被代替，剩余的30%的“专业能力”需要在整体上、顶层上：重新思考、重新架构、重新设计。

人工智能时代的教师需要有爱商（人性的温暖）；数商（搜集、创造、整理、分析数据的能力）；信商（辨析、选择、整合、利用信息的能力，能够掌控信息、创造信息、融通信息）。

李政涛先生以一句话做了总结：人工智能时代，让教师的智能与人工的智能交融共生、共生共长。

用人工智能代替教师不足，作为一线教师，和家长，你怎么看？

喜大普奔！中国教育终于走出瓶颈，开拓出一条新路！

人工智能代替教师，可以满足中国教育发展不平衡，教师编制不足等问题，为国家节约大量教育资金。只要技术成熟，人工智能教师就可以遍布九州各级各类学校，无论城市还是农村，教育都会出现可喜变化。哪里没有老师，就把人工智能送到哪里去，而且不用发工资，不用安排住宿，不用买车买房。那些抱怨老师工作辛苦、教师工资待遇不高的问题可以彻底解决。

人工智能代替教师，可以减少家校矛盾，满足家长对教育高质量的渴望，实现教育公平。人工智能教师对孩子绝无偏见，也不会体罚、谩骂、挖苦孩子，可以减少家长对老师教育水平的怀疑，减少家校矛盾。高水平、高智商、高情商的人工智能由教育部统一设计，指定公司厂家统一标准生产，统一管理，定期维护，保证了教育教学的高质量，真正体现了教育公平。

人工智能代替教师 ，可以解决教育不公平、统筹规划、立德树人等高难度问题，让广大青少年健康成长。人工智能不会怕苦怕累，哪里有需要，就到哪里去，绝对服从工作安排，这种革命主义精神本身就令人赞叹。何况人工智能吸取了人类文明所创造的一切知识精华，定能帮助学校解决立德树人难题。统一标准，统一教法，统一行动，那种不会教的老师必定会被淘汰，取而代之的将是知识储备无限，品德永无瑕疵，永远不会犯错的人工智能老师，将成为青少年学生永远的伴侣。

人工智能老师会设计成什么样子呢？是平台型还是机器人型？我在遐想着，如果看到模样不讨人喜欢，是否可以换装，使学生保持新鲜感呢？实在不行，有钱的家庭，可以自己购买一台放在家里，孩子就可以不用刮风下雨去上学了。教育真正实现了各取所需，那么，教育的共产主义就实现了！

用人工智能代替老师不足，作为一线教师，我觉得挺好。

01:所谓人工智能，就是机器人。用机器人做老师，最起码机器人老师不会生气，不会生气就不会发脾气，就不会失手打学生，当然，就没有体罚学生这一说了。

02:对机器人老师来说，完全可以没有上下班时间，只要学生愿意，就随时可以辅导学生作业，冰冷的机器人无论什么时候都不会嫌累。省去了家长讨厌老师懒。

03:机器人管理简单，绝对不会出现不遵守纪律，违规教学现象，绝对不会出现各种各样的问题，学校领导管理起来非常的省心，不会惹领导们生气。

04:机器人老师不存在绩效工资，不会因为绩效工资分配不公而大吵大闹，影响团结。整个学校都是机器人老师，肯定是一团和气。

04:使用机器人做老师，还有一个最大的好处，那就是给国家省大量的教育经费，完全不用考虑教师工资问题。整个社会不用给老师发工资，能省多少钱呢？这是一笔巨大的财富。用这笔财富，去搞国家建设，肯定会很好。

05:一个学校不需要任课老师，只需要几个网管就行了，设定好程序，机器人就可以运转，几个网管维护好机器人正常运转就行了。

未来的学校，肯定会使用机器人做老师，只是早晚的事。如果真的有那一天，将会有许多老师下课，学校的教育就彻底的变了模样。

作为老师，求之不得。

教师不足，苦的是一线老师。就拿我们学校来说（省重点高中），小科老师偏少，导致最近几年因实施选科，某些学科老师严重不足，出现了一个老师带三个教学班，甚至四个教学班的情况。工作量非常大，老师们苦不堪言，当然一个人的精力是有限的，班带的越多，效果可能就不会那么理想。如果人工智能代替老师，那无疑是大大减轻了教师的教学负担。其次，人工智能归根到底是人设计的，它可能非常强大但缺少人情味，也不会那么灵活。所以，即使在教学中大量使用人工智能也不会对教师造成威胁，何乐不为！老师们应该会举双手赞成吧。

作为家长，苦不堪言。

虽然智能听起来很高大上，但让其代替老师，无疑是给了家长更多的压力（花更多的时间辅导，监督学习，人工智能做不到！）。例如2020年上半年，几乎全国都在上网课，网课不是人工智能，但多少也占上点边了。网课期间，家长和孩子可谓是斗智斗勇，有家长表示，再不开学，家里就会发生世界大战了！所以，作为家长，应该不愿意让人工智能取代老师。

我个人而言，人工智能可以取代部分老师，例如大学，研究生阶段的老师。当学生能充分的自主学习，不需要老师监督的情况下，还是可以大力提倡人工智能的。

找到教师不足的真正原因，再提出解决问题的办法。人工智能看起来高大上，但对学习能力还没有培养起来且自控能力不足的低年龄段学生，弊远大于利。今年上半年线上课程的效果最清楚的是家长和一线老师，可以肯定地说某些部门和专家眼里的效果与实际存在较大偏差，夹生饭这一学期都吃不完。

关于这个问题，我应该是有点发言权的。首先是本人从事多年高三数学教学，成绩也是相当不错的(此前也透露过)。其次本人也是中国第一批为数不多的高级程序员，曾在企业从事软件开发，填补过两项省科技空白。之后又回到教育线专门从事教育信息化研究和应用，与华为的核心专家多次探讨互联网教育、人工智能及大数据在教育教学的应用问题。(没别的意思，只是表达不是外行)

就未来教育发展而言，人工智能会辅助教师承担一些重复机器的工作，如批改作业、回答学生提出等。其中批改作业已经很成熟很精准，我用过几个产品，效果超出我的想象。从这个意义上讲，以后的老师可以担任更多的授课工作。

从互联网教育(教育信息化)的角度讲，资源共享尤其是优质教师资源共享是未来教育的核心。名师在线授课中心在不久的将来会闪亮登场。珠海市香洲区已经成立一支有140余名小学语数英及科学优秀教师的在线团队，并正式在线授课。教育始终以人为本，人工智能不可能取代教师。

在线课程辅导中心也将成为未来教育的新型模式或产业。这样可以确保学生随时随地求教老师。香洲区也正在积极筹备在线辅导中心。

人工智能、大数据、云计算将在未来教育中发挥巨大的作用。未来已来，无需等待！

权当科普，谢谢关注！

到此，以上就是小编对于人工智能无法代替教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于人工智能无法代替教师的4点解答对大家有用。